Date de parution tactuel no 3 | 2021 : d\u00e9but septembre\u00a02021<\/p>\n\n\n\n
D\u00e9lai r\u00e9dactionnel : le 1er\u00a0juillet\u00a02021, remise des annonces : le 15\u00a0juillet 2021<\/p>\n\n\n\n
Permettre aux personnes aveugles ou malvoyantes de g\u00e9rer le quotidien de fa\u00e7on autonome, tel est le but des activit\u00e9s de la vie journali\u00e8re (AVJ), l’une des disciplines de la r\u00e9adaptation. Les enfants notamment apprennent en imitant les gestes de leurs a\u00een\u00e9s et des adultes. Or, ces strat\u00e9gies d’apprentissage par mim\u00e9tisme visuel ne sont que partiellement accessibles aux enfants malvoyants, et pas du tout aux aveugles. D\u00e8s lors, comment un enfant en situation de handicap visuel apprend-t-il \u00e0 s’habiller, \u00e0 se servir des divers outils utiles au quotidien, \u00e0 ouvrir une porte et \u00e0 la refermer ? Dans son nouveau livre intitul\u00e9 \u00ab Mit Sehbehinderung im Alltag klarkommen \u00bb (en allemand uniquement), Pamela Cory traite ce th\u00e8me, que l’\u00e9dition de tactuel de septembre approfondira en sa compagnie.
Les AVJ aident la personne concern\u00e9e \u00e0 accro\u00eetre son autonomie et son efficacit\u00e9 personnelles. Le changement de paradigme durant ces derni\u00e8res ann\u00e9es tient compte des transformations du monde dans lequel \u00e9voluent aujourd’hui les personnes aveugles et malvoyantes. Quels sont actuellement les indispensables au programme des personnes concern\u00e9es, s’agissant des comp\u00e9tences manuelles, m\u00e9nag\u00e8res et de communication ? Le prochain num\u00e9ro de tactuel apportera aussi des r\u00e9ponses \u00e0 ces questions. Enfin, il vous en dira plus sur les aides quotidiennes auxquelles recourent ces personnes. Quels moyens auxiliaires, applis de smartphones, inventions propres ou autres astuces utilisent-elles pour venir \u00e0 bout des d\u00e9fis quotidiens ?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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