{"id":10923,"date":"2022-02-25T16:00:46","date_gmt":"2022-02-25T14:00:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.tactuel.ch\/?page_id=10923"},"modified":"2022-03-15T15:10:33","modified_gmt":"2022-03-15T13:10:33","slug":"editorial-01-22","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.tactuel.ch\/fr\/editorial-01-22\/","title":{"rendered":"Editorial 01\/22"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"273\" height=\"227\" src=\"https:\/\/www.tactuel.ch\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/Carol-Lagrange.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-11338\"\/><figcaption><em>Carol Lagrange, r\u00e9dactrice \u00e9dition francophone<\/em> \/<em> Photo: Valdemar Verissimo<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>M\u00eame si \u00e0 ce jour il n&rsquo;existe aucune statistique f\u00e9d\u00e9rale ou cantonale recensant le nombre d&rsquo;enfants et d&rsquo;adolescents en situation de handicap visuel, on estime \u00e0 quelque 10&rsquo;000 les jeunes en Suisse qui ne recevraient pas du tout de soutien sp\u00e9cialis\u00e9 ou de soutien adapt\u00e9 \u00e0 leur d\u00e9ficience visuelle! Ce chiffre a alert\u00e9 la commission de p\u00e9dagogie sp\u00e9cialis\u00e9e de l&rsquo;UCBA qui a charg\u00e9 l&rsquo;organisation fa\u00eeti\u00e8re d&rsquo;examiner de pr\u00e8s la situation actuelle du soutien des enfants en situation de handicap visuel et de surdic\u00e9cit\u00e9. La premi\u00e8re \u00e9tude du projet REVISA (Identification et reconnaissance de la d\u00e9ficience visuelle en \u00e2ge scolaire) vient de s&rsquo;achever, l&rsquo;occasion pour la r\u00e9daction de tactuel de d\u00e9dier la pr\u00e9sente \u00e9dition au handicap visuel durant la scolarit\u00e9.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La rubrique Point fort d\u00e9bute avec la pr\u00e9sentation des r\u00e9sultats de la premi\u00e8re des <a href=\"https:\/\/www.tactuel.ch\/fr\/lacunes-dans-lacces-au-soutien-pedagogique-specialise\/\">deux \u00e9tudes REVISA par Martina Schweizer<\/a>, de la Haute \u00e9cole intercantonale de <a href=\"https:\/\/www.hfh.ch\/\">p\u00e9dagogie curative (HfH) de Zurich<\/a> et Stefan&nbsp;Spring, responsable de la recherche \u00e0 l\u2019UCBA. Ces r\u00e9sultats confirment les obstacles au soutien de la p\u00e9dagogie sp\u00e9cialis\u00e9e aux enfants et adolescents en situation de handicap visuel, suspect\u00e9s ici et font l&rsquo;objet <a href=\"https:\/\/www.tactuel.ch\/fr\/die-vermuteten-stolpersteine-sind-bestaetigt\/\">d&rsquo;un commentaire de Carmelina Castellino<\/a>, pr\u00e9sidente de la Commission de p\u00e9dagogie sp\u00e9cialis\u00e9e. Par le biais d&rsquo;un <a href=\"https:\/\/www.tactuel.ch\/fr\/garder-toujours-a-lesprit-les-besoins-de-lenfant\/\">t\u00e9moignage d&rsquo;enseignante<\/a> et de <a href=\"https:\/\/www.tactuel.ch\/fr\/equilibre-entre-prise-en-charge-et-accompagnement\/\">parents<\/a> d&rsquo;une \u00e9l\u00e8ve concern\u00e9e, vous en apprendrez davantage sur les d\u00e9fis d&rsquo;une scolarit\u00e9 int\u00e9grative et sur l&rsquo;importance d&rsquo;une bonne communication entre le service \u00e9ducatif itin\u00e9rant, le corps enseignant en \u00e9cole ordinaire et la famille de l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve en situation de handicap visuel.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dans la rubrique Plateforme, <a href=\"https:\/\/www.tactuel.ch\/fr\/pallier-le-manque-de-specialistes\/\">tactuel interviewe Fabian Winter<\/a>, nomm\u00e9 il y a un an \u00e0 la t\u00eate de la chaire sp\u00e9cialis\u00e9e dans le domaine des d\u00e9ficiences visuelles, \u00e0 la Haute \u00e9cole intercantonale de p\u00e9dagogie curative (HfH) de Zurich. Nous avons par ailleurs le plaisir de lui souhaiter une cordiale bienvenue dans le comit\u00e9 de r\u00e9daction qu&rsquo;il rejoindra d\u00e8s la prochaine \u00e9dition pour remplacer Ursula Hofer. Nous tenons par la m\u00eame occasion \u00e0 remercier Ursula Hofer pour son pr\u00e9cieux et long engagement au sein de ce comit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L&rsquo;apprentissage reste \u00e0 l&rsquo;honneur de la suite de la rubrique Plateforme avec un reportage sur <a href=\"https:\/\/www.tactuel.ch\/fr\/a-formation-innovante-metier-inedit\/\">une formation in\u00e9dite en Suisse qui a pour objectif de former des femmes malvoyantes et aveugles dans le domaine du d\u00e9pistage tactile du cancer<\/a> du sein, ainsi qu&rsquo;avec un article r\u00e9dig\u00e9 par trois chercheurs de l&rsquo;Institut de Digitalisation de la Haute Ecole de Gestion (HEG) Arc <a href=\"https:\/\/www.tactuel.ch\/fr\/acces-a-lapprentissage-pour-tous\/\">sur les possibilit\u00e9s des technologies du num\u00e9rique de derni\u00e8re g\u00e9n\u00e9ration en mati\u00e8re d&rsquo;apprentissage des apprenants en situation de handicap visuel. <\/a>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Je vous souhaite une excellente lecture de ce num\u00e9ro et un doux printemps.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Carol Lagrange, r\u00e9dactrice \u00e9dition francophone &nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>M\u00eame si \u00e0 ce jour il n&rsquo;existe aucune statistique f\u00e9d\u00e9rale ou cantonale recensant le nombre d&rsquo;enfants et d&rsquo;adolescents en situation de handicap visuel, on estime \u00e0 quelque 10&rsquo;000 les jeunes en Suisse qui ne recevraient pas du tout de soutien sp\u00e9cialis\u00e9 ou de soutien adapt\u00e9 \u00e0 leur d\u00e9ficience visuelle! 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