{"id":4575,"date":"2015-09-01T11:11:27","date_gmt":"2015-09-01T09:11:27","guid":{"rendered":"http:\/\/www.tactuel.ch\/?page_id=4575"},"modified":"2015-09-01T11:11:27","modified_gmt":"2015-09-01T09:11:27","slug":"tout-sauf-la-routine","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.tactuel.ch\/fr\/tout-sauf-la-routine\/","title":{"rendered":"\u00ab Tout sauf la routine ! \u00bb"},"content":{"rendered":"

Depuis le 1er<\/sup>\u00a0avril 2015, Gerda\u00a0Frischknecht est responsable du d\u00e9partement de la formation continue de l’Union centrale suisse pour le bien des aveugles (UCBA). Plus de 150\u00a0jours se sont \u00e9coul\u00e9s depuis son entr\u00e9e en fonction. Assez de temps pour un premier bilan et quelques perspectives.<\/strong><\/p>\n

Interview: Barbara\u00a0Altherr\u00a0B\u00e4rlocher<\/em><\/p>\n

\"Gerda<\/a>

photo: UCBA<\/p><\/div>\n

Comment une ancienne \u00e9tudiante en biologie, devenue entre-temps enseignante d’\u00e9cole primaire, puis agente de police, en arrive-t-elle \u00e0 pr\u00e9sider aujourd’hui aux destin\u00e9es du d\u00e9partement de la formation continue de l’UCBA\u00a0?<\/strong><\/em>
\nJ’avais la ferme intention de me familiariser avec un monde nouveau. Si l’on consid\u00e8re ma carri\u00e8re professionnelle, elle s’articule depuis longtemps autour de la formation continue, un domaine qui m’a toujours fascin\u00e9e. Lorsque j\u2019occupais mon dernier poste au contr\u00f4le de s\u00e9curit\u00e9 de l’a\u00e9roport, j’ai suivi une formation en cours d’emploi et obtenu le \u00ab\u00a0Brevet f\u00e9d\u00e9ral de formateur \/ formatrice (niveau\u00a02)\u00a0\u00bb d\u00e9livr\u00e9 par la FSEA. Pour moi, les choses \u00e9taient claires, je souhaitais continuer \u00e0 me consacrer \u00e0 la formation, mais plus dans la police.<\/p>\n

Pourquoi avoir choisi l’UCBA\u00a0?<\/em><\/strong>
\nCe genre d’emploi ne se trouve pas comme \u00e7a. Encore faut-il qu’un tel poste soit vacant et mis au concours. Ensuite seulement, l’on \u00e9tudie l’offre\u00a0: qui est l’UCBA\u00a0? en quoi consiste concr\u00e8tement la fonction propos\u00e9e\u00a0? Lorsque j’ai r\u00e9alis\u00e9 combien les t\u00e2ches \u00e9taient diverses, j’ai compris que je devais tenter ma chance. L’id\u00e9e de travailler \u00e0 l’\u00e9chelle nationale m’a conquise. En effet, n\u00e9e \u00e0 Bellinzone et ayant grandi en Suisse orientale, je me sens chez moi dans bien des coins du pays.<\/p>\n

Apr\u00e8s plus de 150\u00a0jours \u00e0 la t\u00eate du d\u00e9partement, quelles sont vos impressions\u00a0?<\/em><\/strong>
\nC\u2019est vraiment passionnant ! Tout est si diff\u00e9rent ! La mani\u00e8re de c\u00f4toyer les gens diff\u00e8re fortement de celle en usage dans la profession que j\u2019exer\u00e7ais auparavant. Le ton est diff\u00e9rent, la mani\u00e8re de collaborer aussi. L\u2019on est plus ouvert, plus compatissant, plus aimable. En outre, je suis sans cesse en d\u00e9placement, ce qui est tout nouveau pour moi et me pla\u00eet beaucoup. Voyager change du quotidien au bureau et me donne l\u2019occasion de faire des rencontres int\u00e9ressantes.<\/p>\n

Diriez-vous que tout est d\u00e9j\u00e0 devenu routine\u00a0?<\/em><\/strong>
\nNon, mon travail, c’est tout, sauf de la routine. Je pense qu’il en sera encore ainsi pendant six mois au moins. Il me faudra bien parcourir tout un cycle de formation, soit deux semestres, pour explorer toutes les facettes de ma fonction. Ce n’est qu’ensuite que je pourrai peut-\u00eatre percevoir des signes d’une routine naissante.<\/p>\n

Quels ont \u00e9t\u00e9 pour vous, dans un premier temps, les plus grands d\u00e9fis \u00e0 relever\u00a0?<\/strong><\/em>
\nActuellement, j’ai de la peine \u00e0 conna\u00eetre tout le monde. J’ai crois\u00e9 tant de personnes, dont bon nombre une fois seulement. La typhlophilie quant \u00e0 elle est d’une grande complexit\u00e9 de par sa structure, sa composition et ses t\u00e2ches. Elle est anim\u00e9e par quantit\u00e9 d’acteurs. A ce jour, je n’ai pas encore une vue d’ensemble de ce domaine. Il me faudra encore bien du temps, bien des discussions pour me la procurer. Il en va de m\u00eame pour r\u00e9ussir \u00e0 appr\u00e9hender les cours UCBA, d’une grande diversit\u00e9. Il me faudra du temps pour conna\u00eetre en d\u00e9tail chaque cours (contenus, groupes cibles, etc.).<\/p>\n

Quels objectifs poursuivez-vous \u00e0 titre personnel et pour votre d\u00e9partement\u00a0?<\/em><\/strong>
\nA court terme<\/strong>, ma priorit\u00e9 consiste \u00e0 analyser dans un premier temps tout ce qui existe avant de d\u00e9cider, le cas \u00e9ch\u00e9ant, de ce qui doit \u00eatre modifi\u00e9 et comment. Ce n’est pas parce que je suis nouvelle que je vais tout chambouler. A moyen terme<\/strong>, je tiens \u00e0 conf\u00e9rer une assise solide \u00e0 notre collaboration avec l’Allemagne et l’Autriche. Cette \u00e9volution impliquera de grands changements. Bien des processus devront \u00eatre repens\u00e9s. A long terme<\/strong>, je souhaite que les participants appr\u00e9cient la qualit\u00e9 des cours et formations\u00a0UCBA et soient satisfaits de l’offre et des prestations propos\u00e9es. Mon objectif\u00a0: que l’UCBA soit consid\u00e9r\u00e9e comme un partenaire cr\u00e9dible, comp\u00e9tent et professionnel.<\/p>\n

Quelles sont vos premi\u00e8res r\u00e9ussites\u00a0?<\/em><\/strong>
\nUne brochure concernant la formation de sp\u00e9cialiste en r\u00e9adaptation \u00e9dit\u00e9e avec l’Allemagne et l’Autriche imprim\u00e9e tout r\u00e9cemment ainsi que le d\u00e9veloppement de notre coop\u00e9ration. De plus, je suis parvenue \u00e0 trouver de nouveaux intervenants. Enfin, la collaboration avec mon \u00e9quipe fonctionne bien, en bonne harmonie.<\/p>\n

Quelles t\u00e2ches ne se sont-elles pas d\u00e9roul\u00e9es jusqu’ici comme escompt\u00e9 et pourquoi\u00a0?<\/em><\/strong>
\nJ’aimerais d\u00e9j\u00e0 mieux conna\u00eetre les cours existants. Cela n’est pas si simple et exige de ma part temps et patience.<\/p>\n

Parmi les quelque 65\u00a0cours que propose l’UCBA, lesquels sont les plus pris\u00e9s\u00a0?<\/em><\/strong>
\nLe cours intitul\u00e9 \u00ab\u00a0Introduction dans le domaine du handicap visuel\u00a0\u00bb. Sa popularit\u00e9 provient du fait qu’il s’adresse \u00e0 tous, professionnels ou non.<\/p>\n

Et lesquels arrivent en queue de peloton\u00a0?<\/em><\/strong>
\nLe cours al\u00e9manique consacr\u00e9 au handicap visuel l’\u00e2ge venant. Malgr\u00e9 l’importance ind\u00e9niable de ce th\u00e8me, il a fallu l’annuler cette ann\u00e9e et l’an dernier. En cons\u00e9quence, ce cours ne sera plus propos\u00e9 sous cette forme. Par ailleurs, l’on m’adresse souvent des demandes qui r\u00e9pondent aux besoins d’un groupe extr\u00eamement restreint de personnes. D\u00e9fi suppl\u00e9mentaire, la fronti\u00e8re linguistique resserre encore le cercle potentiel des int\u00e9ress\u00e9s. Pourtant, ces demandes sont l\u00e9gitimes et m\u00e9ritent d’\u00eatre consid\u00e9r\u00e9es. Ma t\u00e2che consiste alors \u00e0 \u00e9valuer, parmi les souhaits exprim\u00e9s, lesquels peuvent \u00eatre int\u00e9gr\u00e9s dans le programme des cours et lesquels n’y ont pas place.<\/p>\n

Pourquoi le d\u00e9partement de la formation continue est-il si important\u00a0?<\/em><\/strong>
\nL\u2019offre permanente de cours de formation continue permet aux professionnels d’accompagner et de soutenir avec la comp\u00e9tence requise les personnes aveugles, malvoyantes et atteintes de surdic\u00e9cit\u00e9. En dehors de l’UCBA, aucune autre institution en Suisse ne propose autant de cours concernant le handicap visuel \u2013\u00a0des cours d’introduction aux examens professionnels sup\u00e9rieurs. Ne rel\u00e8vent pas uniquement du d\u00e9partement de la formation continue les cours, mais \u00e9galement la biblioth\u00e8que sp\u00e9cialis\u00e9e de l’UCBA qui r\u00e9unit, depuis plus de cent\u00a0ans, des ouvrages concernant la litt\u00e9rature sp\u00e9cialis\u00e9e dans le domaine de la typhlophilie.<\/p>\n

Je suis fi\u00e8re de faire partie de l’UCBA\u00a0!<\/p>\n

Merci de m\u2019avoir accord\u00e9 cet entretien\u00a0!<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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