{"id":4985,"date":"2016-03-02T09:41:16","date_gmt":"2016-03-02T07:41:16","guid":{"rendered":"http:\/\/www.tactuel.ch\/?page_id=4985"},"modified":"2016-03-02T09:41:16","modified_gmt":"2016-03-02T07:41:16","slug":"de-lucba-9","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.tactuel.ch\/fr\/de-lucba-9\/","title":{"rendered":"De l\u2019UCBA"},"content":{"rendered":"

Tournage en mode \u00ab\u00a0Deafblindtime \u00bb: <\/strong>Clips vid\u00e9o pour faciliter le contact avec les personnes sourdaveugles<\/strong><\/h3>\n

Il existe de nombreuses astuces pour faciliter la rencontre avec des personnes aveugles ou malvoyantes. Or, les r\u00e8gles sont parfois fort diff\u00e9rentes lorsque l’on c\u00f4toie des personnes sourdaveugles ou malentendantes-malvoyantes. \u00ab\u00a0Pour que j\u2019y participe\u2026\u00a0!\u00a0\u00bb\u00a0: tel est le nom du nouvel Info-Set qui comprend un opuscule en format livre de poche, un poster ainsi que des clips vid\u00e9o et indique \u00e0 quoi il faut veiller pour faciliter le contact avec des personnes atteintes de surdic\u00e9cit\u00e9. <\/strong><\/p>\n

Par Norbert Schmuck<\/em><\/p>\n

\"Un<\/a>

Il a fallu tourner en mode \u00ab Deafblindtime \u00bb. Photo: zVg<\/p><\/div>\n

En janvier 2016, des clips vid\u00e9o ont \u00e9t\u00e9 tourn\u00e9s sur le site de l’UCBA, \u00e0 Lenzbourg. Ils montrent \u00e0 quoi il faut pr\u00eater particuli\u00e8rement attention pour faciliter le contact avec des personnes atteintes de surdic\u00e9cit\u00e9. Lors du tournage des diff\u00e9rentes sc\u00e8nes, la communication entre les divers protagonistes a constitu\u00e9 le d\u00e9fi majeur. Le premier jour du tournage, qui mettait en sc\u00e8ne un client malentendant-malvoyant accompagn\u00e9 d’une personne voyante, n’a suscit\u00e9 aucune difficult\u00e9, gr\u00e2ce \u00e0 des appareils auditifs notamment!<\/p>\n

Le deuxi\u00e8me jour du tournage a bien vite montr\u00e9 \u00e0 chacun ce qu’implique concr\u00e8tement le \u00ab\u00a0Deafblindtime\u00a0\u00bb. Plus possible de raconter une s\u00e9quence en deux mots ni de crier \u00e0 la ronde les indications de mise en sc\u00e8ne. La cliente sourde et malvoyante et la b\u00e9n\u00e9vole sourde qui l’accompagnait n’entendaient simplement rien. De plus, les deux responsables du projet, Tina Aeschbach et Beat Marchetti du Centre de comp\u00e9tence surdic\u00e9cit\u00e9 acquise de l’UCBA, \u00e9taient tous deux des personnes concern\u00e9es\u00a0: elle est malentendante, lui est atteint du syndrome d’Usher.<\/p>\n

Ainsi, la courte injonction \u00ab\u00a0On tourne\u00a0!\u00a0\u00bb, qui fonctionnait si bien la veille, resta sans r\u00e9sultat le lendemain et fit place \u00e0 une tape sur l’\u00e9paule. D\u00e9sormais, l’on communiquait surtout gr\u00e2ce \u00e0 la langue des signes, tactile au besoin. Quant \u00e0 l’interpr\u00e8te en langue des signes, \u00e9galement pr\u00e9sente, elle ne savait plus o\u00f9 donner des mains. Pas si simple de d\u00e9crire aux actrices les lieux du tournage et le d\u00e9roulement de l’action. Tout cela a requis beaucoup plus de temps \u2013\u00a0\u00ab\u00a0Deafblindtime \u00bb. Aussi, le s\u00e9rieux avec lequel les interpr\u00e8tes jou\u00e8rent et l’humour contagieux dont ils firent preuve lorsqu\u2019une sc\u00e8ne ne s’\u00e9tait pas pass\u00e9e comme pr\u00e9vu furent d’autant plus remarquables\u00a0! En fait, leur v\u00e9cu de personnes concern\u00e9es fit d’eux de v\u00e9ritables pros\u00a0!<\/p>\n

——————————————————————<\/p>\n

Assortiment de mat\u00e9riel \u00ab\u00a0Pour que j\u2019y participe\u2026\u00a0!\u00a0\u00bb\u00a0<\/strong><\/p>\n

\"Reproduction<\/a>

Carte de l’ Info-Set \u00ab R\u00e9ussir au travail: comment je vois, comment je travaille \u00bb Photo: UCBA<\/p><\/div>\n

R\u00e9cemment sortis de presse, l’opuscule et son poster montrant comment se comporter avec des personnes sourdaveugles sont disponibles aupr\u00e8s de l’UCBA. Quant aux clips\u00a0vid\u00e9o, ils seront pr\u00eats fin mars et para\u00eetront en fran\u00e7ais, en allemand et en italien, sous-titr\u00e9s et avec une traduction en langue des signes. Le nouvel assortiment de mat\u00e9riel vise \u00e0 expliquer comment entrer en contact et communiquer, malgr\u00e9 des conditions plus difficiles, avec des personnes sourdaveugles ou malentendantes-malvoyantes, comment les guider et les accompagner en toute s\u00e9curit\u00e9 et comment leur fournir des informations accessibles selon la situation.<\/p>\n

Informations concernant le handicap visuel et le march\u00e9 du travail<\/strong><\/p>\n

Au vu des r\u00e9sultats de la \u00ab\u00a0SAMS – Etude sur le handicap visuel et le march\u00e9 du travail\u00a0\u00bb, les organisations typhlophiles ne sont pas rest\u00e9s les bras crois\u00e9s. La FSA a notamment con\u00e7u la brochure \u00ab\u00a0R\u00e9ussir au travail\u00a0\u00bb. Ce guide, destin\u00e9 aux personnes concern\u00e9es, pr\u00e9sente huit\u00a0facteurs de r\u00e9ussite en vue de maintenir un emploi le plus longtemps possible.<\/p>\n

L’Info-Set \u00ab R\u00e9ussir au travail : comment je vois, comment je travaille \u00bb est un outil d\u2019information et de simulation de qualit\u00e9 pour l\u2019employeur et les coll\u00e8gues de personnes malvoyantes. Ce coffret comprend notamment des cartes d’information, des lunettes de simulation et le DVD \u00ab\u00a0Entre voir et ne pas voir\u00a0\u00bb.<\/p>\n

www.compasso.ch<\/a> \u2013 Portail d\u2019information pour employeurs et cadres portant sur toutes les questions li\u00e9es \u00e0 l\u2019int\u00e9gration professionnelle, pr\u00e9par\u00e9 sp\u00e9cialement et disponible d\u00e8s la mi-2016 sur la base des r\u00e9sultats de l\u2019enqu\u00eate SAMS.<\/p>\n

Disponibles dans tous les services de consultation et de r\u00e9adaptation des organisations typhlophiles, les brochures et l’Info-Set peuvent \u00eatre command\u00e9s aupr\u00e8s de l’UCBA, sur www.ucba.ch\u00a0\u2013\u00a0Infoth\u00e8que\u00a0\u2013\u00a0Mat\u00e9riel d\u2019information et de simulation.<\/p>\n

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