{"id":5762,"date":"2017-02-24T12:02:21","date_gmt":"2017-02-24T10:02:21","guid":{"rendered":"http:\/\/www.tactuel.ch\/?page_id=5762"},"modified":"2017-02-24T12:02:21","modified_gmt":"2017-02-24T10:02:21","slug":"la-cle-de-la-musique-en-six-points-combines","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.tactuel.ch\/fr\/la-cle-de-la-musique-en-six-points-combines\/","title":{"rendered":"La cl\u00e9 de la musique en six points combin\u00e9s"},"content":{"rendered":"<h3><strong>La pertinence de recourir \u00e0 la notation braille d\u00e9pend de divers facteurs<\/strong><\/h3>\n<p><strong>Avec mon fils, nous jouons, \u00e0 quatre\u00a0mains, les \u00ab\u00a0Danses hongroises\u00a0\u00bb de<\/strong><strong> Johannes Brahms. Apprendre ma partie uniquement d&rsquo;oreille est tout simplement impossible. Gr\u00e2ce \u00e0 la notation braille, g\u00e9niale invention de Louis\u00a0Braille, il m&rsquo;est \u00e9galement possible de chanter en lecture \u00e0 vue, avec une coll\u00e8gue malvoyante, des m\u00e9lodies faciles. En passe d&rsquo;apprendre le braille, elle s&rsquo;exerce \u00e0 am\u00e9liorer sa perception tactile, autre solution pour lire des livres. <\/strong><\/p>\n<p><em>Par<\/em><em>Martin Huwyler<\/em><\/p>\n<div id=\"attachment_5697\" style=\"width: 310px\" class=\"wp-caption alignleft\"><a href=\"https:\/\/www.tactuel.ch\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/tactuel_01_2017_Schwerpunkt_Musizieren-mit-Braille.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-5697\" class=\"size-full wp-image-5697\" src=\"https:\/\/www.tactuel.ch\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/tactuel_01_2017_Schwerpunkt_Musizieren-mit-Braille.jpg\" alt=\"L\u2019auteur au piano avec sa partenaire aveugle. Photo: Martha Vollenweider, SONNENBERG Baar\" width=\"300\" height=\"225\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-5697\" class=\"wp-caption-text\">L\u2019auteur au piano avec sa partenaire aveugle. Photo: Martha Vollenweider, SONNENBERG Baar<\/p><\/div>\n<p>Certes, la musique est tout d&rsquo;abord une exp\u00e9rience auditive. Aussi l&rsquo;apprentissage \u00e0 l\u2019oreille doit-il \u00eatre privil\u00e9gi\u00e9. D&rsquo;ailleurs, nous avons tous commenc\u00e9 par apprendre \u00e0 \u00e9couter et \u00e0 parler, puis, plus tard seulement, \u00e0 lire et \u00e0 \u00e9crire. Le fait de jouer avec ou sans note d\u00e9pend de sa propre culture, du style de musique pratiqu\u00e9, de sa formation et de ses ambitions musicales, de ses comp\u00e9tences en lecture, de ses pr\u00e9f\u00e9rences, ainsi que de ses capacit\u00e9s auditives, de sa m\u00e9moire et de son imagination. Les notes permettent d&rsquo;acc\u00e9der \u00e0 une litt\u00e9rature plus ambitieuse, proposant des harmonies complexes et des <em>tempi<\/em> effr\u00e9n\u00e9s. Toutefois, pouvoir lire ne serait-ce qu\u2019une musique plus \u00e9l\u00e9mentaire procure du plaisir. En effet, dans un monde domin\u00e9, chez les personnes aveugles, par les perceptions auditives, les perceptions tactiles peuvent \u00eatre salu\u00e9es comme autant de diversions bienvenues\u00a0!<\/p>\n<p><strong>Enseignement de la notation musicale<\/strong><\/p>\n<p>Louis\u00a0Braille a \u00e9galement con\u00e7u la notation musicale sur la base de son syst\u00e8me d&rsquo;\u00e9criture \u00e0 six\u00a0points. Selon l&rsquo;une de ses r\u00e8gles, la hauteur d&rsquo;une note et sa valeur sont r\u00e9unis en un m\u00eame signe. Selon la mani\u00e8re dont ils sont combin\u00e9s, les points, 1, 2, 4 et 5 indiquent le nom des notes, \u00e0 la croche. L&rsquo;adjonction des points 3, 6, ou 3 et 6, modifie leur valeur\u00a0: elles deviennent alors des noires, des blanches ou des rondes. L&rsquo;acc\u00e8s \u00e0 ces signes abstraits pr\u00e9suppose une pr\u00e9paration pr\u00e9alable de l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve par une exp\u00e9rience de base de la musique. D\u00e8s leur apprentissage, il convient d&rsquo;associer ces signes \u00e0 des repr\u00e9sentations sonores. Dans ce contexte, la lecture \u00e0 vue constitue par exemple une bonne approche. L&rsquo;\u00e9l\u00e8ve qui ma\u00eetrise assez bien le clavier peut lire d&rsquo;une main et \u00ab\u00a0donner vie\u00a0\u00bb aux symboles d\u00e9chiffr\u00e9s.<\/p>\n<p><strong>Des astuces pour apprendre par c\u0153ur<\/strong><\/p>\n<p>La plupart des instruments se jouant des deux mains, il faut tout apprendre par c\u0153ur. Il convient donc d&rsquo;acqu\u00e9rir de bonnes strat\u00e9gies mn\u00e9motechniques pour apprendre ou r\u00e9p\u00e9ter des m\u00e9lodies. L&rsquo;on peut notamment rep\u00e9rer des passages clairement structur\u00e9s aux plans de l&rsquo;harmonie et de l&rsquo;intonation et s&rsquo;impr\u00e9gner de certains processus physiologiques, tels que doigt\u00e9s et respirations. D&rsquo;un point de vue didactique, il est \u00e9galement tr\u00e8s important de savoir \u00e9crire des notes. A cet \u00e9gard, le \u00ab\u00a0Braillemusic-Editor\u00a0\u00bb (\u00e9diteur de musique en braille) est tr\u00e8s motivant. Dans ce logiciel de notation simple, il est possible d&rsquo;\u00e9crire des notes brailles en pensant dans la logique de cette notation. Gr\u00e2ce \u00e0 xml, l&rsquo;on peut ensuite imprimer en noir ces compositions. Autre \u00e9l\u00e9ment indispensable, et non des moindres, pour pouvoir enseigner la notation braille\u00a0: avoir soi-m\u00eame de bonnes connaissances de cette \u00e9criture et la pratiquer. Trouver des enseignants comp\u00e9tents n&rsquo;est pas une sin\u00e9cure.<\/p>\n<p><strong>Une notation adapt\u00e9e \u00e0 l&rsquo;instrument choisi<\/strong><\/p>\n<p>La notation musicale braille doit \u00eatre fonction des besoins du musicien, ainsi que de ses comp\u00e9tences musicales et intellectuelles. Pour un batteur, il suffit par exemple de savoir noter les diff\u00e9rents rythmes. Un chanteur, dont la tessiture est de deux octaves, n&rsquo;a besoin de conna\u00eetre que trois signes d&rsquo;octave et non ceux indiquant une polyphonie. Quant au guitariste, les noms des accords lui suffisent. Bien des bases musicales et instrumentales, telles que position du corps, exercices \u00e9l\u00e9mentaires de formation du son ou acquisition de l\u2019ind\u00e9pendance des deux mains peuvent s&rsquo;effectuer sans indications de notes.<\/p>\n<p><strong>Comment acc\u00e9der aux notes\u00a0?<\/strong><\/p>\n<p>S&rsquo;agissant de notes\u00a0brailles existantes, les bons interlocuteurs sont la Biblioth\u00e8que suisse pour personnes aveugles, malvoyantes et emp\u00each\u00e9es de lire,SBS, ainsi que l\u2019association Valentin Ha\u00fcy en France. Pour la transcription de nouvelles notes, les souhaits des clients sont examin\u00e9s en fonction des d\u00e9lais et des possibilit\u00e9s de financement. En France, l\u2019association Valentin Ha\u00fcy propose un service de transcription rapide et avantageux sur demande. Pour les musiciens ma\u00eetrisant bien l&rsquo;informatique, il est possible d&rsquo;acqu\u00e9rir, aupr\u00e8s de \u00ab\u00a0Dancing dots\u00a0\u00bb, le transcripteur de musique braille \u00ab\u00a0Goodfeel\u00a0\u00bb, qui permet gr\u00e2ce \u00e0 un programme de traitement braille, de transcrire des partitions apr\u00e8s les avoir num\u00e9ris\u00e9es.<\/p>\n<p><strong>Adresses utiles\u00a0:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Biblioth\u00e8que suisse pour personnes aveugles, malvoyantes et emp\u00each\u00e9es de lire\/Schweizer Bibliothek f\u00fcr Blinde, Seh- und Lesebehinderte, SBS:<a href=\"%20www.sbs.ch\"> www.sbs.ch<\/a><\/li>\n<li>Association Valentin Ha\u00fcy, Service de transcription musicale, 0033 1 44 49 27 46 ou <a href=\"mailto:transcription.musicale@avh.asso.fr\">transcription.musicale@avh.asso.fr<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.avh.asso.fr\/imprimerie\/catalogue\/\">https:\/\/www.avh.asso.fr\/imprimerie\/catalogue\/<\/a><\/li>\n<li>Nouveau manuel international de notation musicale Braille, disponible aupr\u00e8s de l\u2019association Valentin Ha\u00fcy, 0033 1 44 49 27 46 ou <a href=\"mailto:transcription.musicale@avh.asso.fr\">transcription.musicale@avh.asso.fr<\/a><\/li>\n<li>Braille Music Editor <a href=\"https:\/\/braille-music-editor.software.informer.com\/2.1\/\">https:\/\/braille-music-editor.software.informer.com\/2.1\/<\/a><\/li>\n<li>Dancing dots\u00a0: <a href=\"www.dancingdots.com%20\">www.dancingdots.com <\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La pertinence de recourir \u00e0 la notation braille d\u00e9pend de divers facteurs Avec mon fils, nous jouons, \u00e0 quatre\u00a0mains, les \u00ab\u00a0Danses hongroises\u00a0\u00bb de Johannes Brahms. 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